臺北市政府教育局新聞稿 請轉交文教記者
單位：臺北市政府教育局
地址：臺北市信義區市府路1號8樓北區
業務聯絡：臺北市政府教育局體育及衛生保健科 吳青娟科長 (02)27256390
新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室 余品瑩督學 0930-936-532
【發稿日期：114年5月30日】
【主題：雙北世壯運幕後英雄–學校公教人員助力賽事圓滿成功】
【臺北報導】2025雙北世界壯年運動會位於臺北市的賽事場館，由臺北市教育局負責11個臺北市場館，投入14所臺北市學校共48位臺北市各校的校長、主任、教師及行政同仁，出動支援世壯運各場館，負責協助各場館志工組志工調配，默默支持著世壯運賽事的進行與服務。所有同仁自5月17日賽會開始前三天就要協助進駐場館，並偕同各場館派駐官及各組，至賽事結束的最後一天，共同完成世壯運賽事的重要任務。
三玉國小四處室主任絕佳默契 完成艱鉅的任務
這次擊劍及空手道項目在臺北市立大學（天母校區）綜合體育館輪翻接力舉行，這場為期10天的精彩賽事由三玉國小四位主任，其中學務處陳俐俐主任領頭，帶領校內其他三位主任在賽事的籌備階段，與這次所有場館的志工站服務人員一起開會熟悉任務；在賽事開始前幾天即按部就班的掌握各項工作，並帶領志工夥伴們進入緊鑼密鼓的備戰狀態，包括領取裝備、消防演練、接收設備、盤點清查等工作。
雖然任務艱鉅，但當晚上在電視機前看到開幕晚會的轉播，心情是榮耀且激動的！榮耀是因為自己能有機會參與這樣的國際賽事，激動是因為準備了這麼久，隔天終於就要正式開賽了！尤其是想到有許許多多熱情一般志工志願來為賽事服務，怎能不讓人肅然起敬！
志工的滿滿熱情與能量 林副市長到場慰勉打氣
儘管場館、學校兩邊跑，但是當志工們一來到場館，四位主任立刻被他們散發的熱情給感染，協助簽到退、分配任務、代訂便當、時時關心…，本來心繫校務、牽掛家事的心完全被志工們的熱情、賽事的喝采聲、參與國際賽事的榮耀、為志工們服務的歡喜給塞得滿滿的！
尤其是當林副市長在5月28日中午親自蒞臨臺北市立大學（天母校區）綜合體育館-空手道競賽會場，為競賽選手加油打氣並且慰勞所有在場工作人員辛勞，讓所有志工備感溫暖！此外，有很多來服勤的志工，也都非常感謝三玉國小志工站站長及組員對志工的關懷，志工間的默契，對志工站的體恤，及選手們對志工的肯定，都讓一切的辛苦值得。
針對行政院前所未有的統刪地方一般性補助款，臺北市長蔣萬安4日下午偕同多位縣市政府首長代表前往行政院遞送訴願書，捍衛地方民眾權益。蔣萬安嚴正指出，行政院此舉是傷害基礎民生，漠視地方自治，更是踐踏法律制度，地方政府無法接受。蔣萬安表示，今天各地方政府縣市首長代表齊聚在行政院提出訴願，是為了表達許多地方政府和民眾的共同心聲。他要再次強調，這一次立法院審查預算並沒有刪減地方一般性補助款一毛錢，行政院卻選擇前所未見的做法，刪減地方一般性補助款，這是對於基礎民生的傷害，對於地方自治的漠視，以及對於法律制度的踐踏。蔣萬安提到，在會議當中各地方政府都有反應並且表達，地方一般性補助款大多都是用在社會福利、教育、照顧孩子、身障、弱勢、老人家。他無法理解，去年中央突然停辦班班喝鮮奶的政策，臺北市克服困難編列預算，讓孩子喝到鮮奶，但今天中央又要再剋扣地方政府的教育補助款，臺北市無法接受。他也舉例說明，臺北市這次有很多包括道路、人行道整理維護的相關工程經費，中央政府在5/20前夕說要解決改善交通悲劇，5/20後卻大刀砍向地方交通安全的建設，非常諷刺、民眾無法接受。蔣萬安表示，有人說行政院有大法官會議當護身符，總預算根本不受影響，但地方政府有什麼？什麼都沒有！行政院卻一開口就要砍27%的地方一般補助款，地方政府拒絕這樣任中央宰割。今日一起前往行政院遞送訴願書的縣市首長代表，包括南投縣長許淑華、雲林縣長張麗善、臺東縣長饒慶鈴、彰化縣長王惠美、連江縣長王忠銘、臺中市副市長鄭照新、花蓮縣副縣長顏新章、新竹縣副縣長陳見賢以及嘉義市主計處長阮鼎元。
臺北市私立育達高級中等學校新聞稿 請轉交文教記者單位：臺北市私立育達高級中等學校地址：臺北市松山區寧安街12號新聞聯絡：校務主任洪毓俊 (02)2570-6767轉105【發稿日期：114年6月4日】【主題：臺北育達高中113學年度畢業典禮，揮別青春、翱翔未來！】【臺北報導】在鳳凰花盛開、青春綻放的季節裡，臺北育達高中於近日隆重舉行113學年度畢業典禮。活動當天，校園充滿濃濃的離情與感動，畢業生們身穿整齊制服，迎接屬於他們人生中極具意義的時刻。 畢業典禮特別邀請苗栗育達科技大學王育文董事長與吳菊校長蒞臨致詞，向畢業生表達最誠摯的祝福與期許。王育文董事長勉勵學生：「在育達的學習過程中所累積的知識、技能與態度，將成為你們未來前進的堅實基石。離開校園只是旅程的起點，請記得懷抱理想，持續以「勤儉樸實，自力更生」的校訓為人生指引，勇敢面對每一個挑戰，勇於成為改變世界的一份力量。」吳菊校長則以溫暖的語調分享：「畢業代表著一段旅程的結束，也象徵另一段精彩人生的開始。在未來的道路上，無論是升學、就業，或是人生中的其他抉擇，都希望你們能秉持在校所學，持續學習、不斷進步，勇於嘗試、迎接改變，創造屬於自己的光明未來。」 典禮現場氣氛溫馨，師生、家長及校友共襄盛舉，一同見證這群青春少年自高中階段蛻變為更堅定、有自信的青年。在典禮的尾聲，臺北育達高中校長劉育仨感性致詞：「畢業不是句點，而是新的起點。我育達，我驕傲。希望你們勇敢追夢，懷抱感恩的心，堅定自己的目標，無論未來多遠、多難，都要記得當初踏上育達校園的那份初心與熱忱。」校長也特別勉勵學生在未來的道路上，保持自信與堅持，並感謝師長三年來的無私奉獻與陪伴，成為學生成長路上最堅強的後盾。他期盼畢業生離開校園後，，成為社會上具備責任感與使命感的優秀青年。臺北育達高中113學年度畢業典禮在掌聲與祝福中圓滿落幕，畢業生們也將帶著在育達三年的珍貴回憶與滿滿祝福，勇敢邁向人生新篇章，朝著夢想努力前行。新聞稿1140604私立育達高中-臺北育達高中113學年度畢業典禮，揮別青春、翱翔未來！.pdf
臺北市公共運輸處表示，因應114年6月6日22時起至6月8日6時止於凱達格蘭大道（中山南路【不含】至公園路【不含】）實施交通管制（視現場交通管制狀況提前、延後或擴大、縮小範圍），原行駛管制區域之20、222、640及仁愛幹線等18線公車將配合改道行駛，受影響公車站位計有「一女中(公園)」及「市立大學附小」等2站，公車改道及取消站位如附表。 臺北市聯營公車路線因交通管制改道而停用之站位，在「大臺北公車」網頁（ebus.gov.taipei）、手機版網頁（pda.5284.gov.taipei）以及智慧型站牌，在停用站位的到站資訊將顯示「交管不停靠」，該資訊也同步提供APP業者介接發布，請民眾可善加利用。如對公車改道有任何疑問，可電洽站牌上各公車調度站詢問或透過臺北市民當家熱線1999（外縣市：02-27208889）了解相關訊息。 -以下空白-「特公盟2025盡情遊戲」公車改道表v1.pdf
針對行政院前所未有的統刪地方一般性補助款，臺北市長蔣萬安4日下午偕同多位縣市政府首長代表前往行政院遞送訴願書，捍衛地方民眾權益。蔣萬安嚴正指出，行政院此舉是傷害基礎民生，漠視地方自治，更是踐踏法律制度，地方政府無法接受。蔣萬安表示，今天各地方政府縣市首長代表齊聚在行政院提出訴願，是為了表達許多地方政府和民眾的共同心聲。他要再次強調，這一次立法院審查預算並沒有刪減地方一般性補助款一毛錢，行政院卻選擇前所未見的做法，刪減地方一般性補助款，這是對於基礎民生的傷害，對於地方自治的漠視，以及對於法律制度的踐踏。蔣萬安提到，在會議當中各地方政府都有反應並且表達，地方一般性補助款大多都是用在社會福利、教育、照顧孩子、身障、弱勢、老人家。他無法理解，去年中央突然停辦班班喝鮮奶的政策，臺北市克服困難編列預算，讓孩子喝到鮮奶，但今天中央又要再剋扣地方政府的教育補助款，臺北市無法接受。他也舉例說明，臺北市這次有很多包括道路、人行道整理維護的相關工程經費，中央政府在5/20前夕說要解決改善交通悲劇，5/20後卻大刀砍向地方交通安全的建設，非常諷刺、民眾無法接受。蔣萬安表示，有人說行政院有大法官會議當護身符，總預算根本不受影響，但地方政府有什麼？什麼都沒有！行政院卻一開口就要砍27%的地方一般補助款，地方政府拒絕這樣任中央宰割。今日一起前往行政院遞送訴願書的縣市首長代表，包括南投縣長許淑華、雲林縣長張麗善、臺東縣長饒慶鈴、彰化縣長王惠美、連江縣長王忠銘、臺中市副市長鄭照新、花蓮縣副縣長顏新章、新竹縣副縣長陳見賢以及嘉義市主計處長阮鼎元。
臺北市立大理高級中學新聞稿 請轉交文教記者單位：臺北市立大理高級中學地址：108臺北市萬華區長順街2號業務聯絡：學務主任陳乃慈 2302-6959#131新聞聯絡：秘書洪焌維 2302-6959#112、【發稿日期：114年6月4日】【主題：大理高中畢業典禮溫馨落幕 青春與告別同行、記憶閃閃發光】【臺北報導】6月3日上午，大理高中舉行隆重且感人的畢業典禮，在莊重與溫馨交織的氛圍裡，為今年的畢業生送上最真摯的祝福。 為了表達對大理師生的感謝與不捨，楊校長特地穿上大理高中的制服，親自參與整場典禮。這份用心，不僅感動了在場所有人，更為整場活動增添難以言喻的溫度與情感。 畢籌會表示，三年的高中生活，是一段 bitter sweet 的旅程。那甜，是朋友間無憂無慮的笑聲，是在教室裡並肩奮鬥的時光，是在操場上追夢的身影；而那苦，則是面對未知的徬徨，是自我懷疑中的掙扎與成長。正因為有苦，甜才顯得珍貴；也正因為曾經跌倒，如今才更能昂首走向未來。 楊廣銓校長說，本次典禮由畢籌會精心策劃，過程流暢且細膩生動。典禮進行中穿插的 Kahoot 遊戲，以校園記憶為主題，結合趣味與回憶，引發全場師生熱烈參與，歡笑聲不斷，讓青春的片段以一種輕鬆卻深刻的方式被重新召喚。接續播放的班級畢業影片與師長祝福影片，更在畫面與身影中引領大家穿越時光，回望這段難忘的青春旅程。 此外，社團表演展現學生豐沛的才華與創意，讓典禮在莊重之外也充滿活力與朝氣。緊接著由國高中畢業生代表上台致詞，畢業生數度哽咽，用最真摯的語言訴說對師長的感謝、對同儕的情誼以及對未來的期盼，觸動全場無數人的心。 隨著畢籌會領唱畢業歌曲《幾分之幾》，熟悉的旋律與悠揚的歌聲在禮堂中迴盪，唱出每一位畢業生的共同心聲。各班代表也依序上台接受校長親頒畢業證書，並將鮮花獻給導師，感謝一路上無私的陪伴與教誨。 典禮接近尾聲時，各班與導師合影留念，將這段青春定格成永恆的畫面。而後，在楊校長與師長們的陪同下，畢業生展開人生中最後一次校園巡禮。結束後，眾人一同步出校門，師長們在門口送上最後的擁抱與祝福，場面溫馨感人。 楊校長表示，這不僅是一場畢業典禮，更是一段與大理高中的珍重告別。這場畢典對楊校長與畢業生而言，今日不只是結束，更是共同啟程。願大理的畢業生們，懷抱著 bitter sweet 的青春記憶與滿滿的祝福，不辜負曾經並肩走過的時光，一同勇敢踏向新的美好旅程！新聞稿1140604大理高中-大理高中畢業典禮溫馨落幕 青春與告別同行、記憶閃閃發光.pdf
臺北市文山區萬興國民小學新聞稿 請轉交文教記者單 位：臺北市文山區萬興國民小學 地 址：臺北市文山區秀明路二段114號 業務及新聞聯絡：教務主任 詹明霞(O2)29381721#110傳真號碼：02-29397813【發稿日期：114年6月4日】【主題：從賀年卡到富士山，萬興國小與日本別府大學明星小學校以手作藝術交流家鄉自然與文化之美】【臺北報導】萬興國小師生，參訪大分縣唯一的私立小學—日本大分縣別府市別府大學明星小學校。兩校學生以賀年卡創作與摺紙為學習媒介，透過豐富且深具意義的文化互動課程，展現各自家鄉的自然風光與文化底蘊。在跨文化的學習過程中，建立情誼，為台日交流再添佳話。 明星小學校米持武彥校長率領教職員迎接萬興國小師生，校園情境布置在學習場域張貼「台北市立萬興國民小學的各位，歡迎來到明星小學！」的海報，展現高度重視。在簡單隆重的歡迎儀式後，明星小學校學生進行學校簡介，包含學校歷史、學生活動及學校鄰近的自然環境—別府溫泉，自信勇敢的表達力，令人印象深刻。萬興國小以流利的英語介紹鄰近學校的三貓景點、魯冰花花海、家鄉特產—包種茶及鐵觀音，提到「珍珠奶茶」時，在場的日本師生頻頻點頭，會心一笑，氣氛輕鬆、互動愉快。 接著，學生表演口琴合奏—宮崎駿動畫組曲《Hayao Miyazakis Animation Medley》及烏克麗麗獨奏《My Grandfather’s Clock》，透過音樂傳遞跨國友誼與文化共鳴。展現學生對日本音樂與動畫藝術的敬意，引起師生的共鳴。 課程活動更是此次交流的亮點。日方五年級2個班級學生參與互動，由學生擔任解說員。兩堂富有藝術與自然意涵的跨領域課程，分別是「日本賀年卡製作」與「摺紙藝術作品」。在賀年卡製作中，日本學生以日語及英語向萬興國小學生介紹「賀年卡」，是日本迎接新年的傳統文化，象徵感謝與祝福。此次課程中，明星小學校學生創作富有當地特色的賀年圖案，並用簡單漢字與平假名書寫祝福語。兩校學生以平板做為溝通輔助工具，萬興學生創作象徵臺灣自然風貌與文化的賀年卡，如：招財進寶春聯或是蛇年、馬年圖騰等，每一件作品都蘊含學生對藝術的用心與對家鄉文化的喜愛。 另一節課則是「摺紙藝術作品」，包括：富士山、跳蛙、紙鶴、繡球花、小麻雀，風球等， 在摺紙體驗活動中，每一個體驗皆由日方學生擔任關主，細心引導萬興學生摺出富士山、繡球花等作品。透過一步步協力完成作品的過程，兩校學生自然展開對話與合作，在手作互動中建立真摯友誼。值得一提的是，繡球花是大分縣很受歡迎的花，學生透過摺紙展現繡球花之美，展現對家鄉自然美景的認同。 用餐前，萬興學生將事先準備的手寫祝福卡及小禮物，致贈給日方學生與校長，傳遞祝福與感謝。中午，兩校學生在學校食堂共餐，當日菜色是白飯、牛奶、炸雞塊、沙拉、味噌湯及丸子，由日方學生打菜，小朋友依序拿著餐盤取餐。若有人想再吃炸雞塊，學生會以猜拳方式決定，猜拳聲音宏亮且有氣勢，令人印象深刻。 本次交流活動融入自然與文化，萬興學生透過體驗認識富士山及繡球花，展現對日本自然之美的理解與欣賞，並將這些特色轉化為藝術創作中的表現。同時，日方學生也藉由萬興學生創作的賀年卡，卡片上的春聯、象徵蛇年的圖騰與「一馬當先」等吉祥文字，認識臺灣文化。雙方交流家鄉的自然與文化特色。深化台日文化的理解與尊重。 萬興國小五年級的廖子樂同學開心表示：「這是我第二次參加國際交流旅行，很珍惜與日本同學的互動，我也準備臺灣伴手禮與他們分享。」姜奕言同學說：「一開始，用英語介紹學校時，我很緊張，手不停的發抖；很榮幸站在台上，與大家分享臺灣之美！」明星小學校的同學說：「我們非常期待今天的互動，很開心聽到你們喜歡這些體驗，歡迎你們明年再來！」 明星小學校米持武彥校長在活動中致詞表示：「友誼從互動開始。學生透過語言互動及藝術創作，學習欣賞並尊重文化，更深刻認識自己的家鄉，也學習傾聽別人的文化，這是學校長期推動國際教育的目標所在。」 萬興國小校長蕭建嘉表示，透過「動手做」的互動交流，是跨文化學習的重要經歷。非常感謝明星小學校的熱情款待，學生在這次交流中展現語言能力、自然與人文的情懷。萬興國小將持續深化國際教育課程，讓孩子建立對自身文化的自信，同時也尊重並了解國際文化的多元性，善盡全球公民責任。新聞稿1140604萬興國小-從賀年卡到富士山，萬興國小與日本別府大學明星小學校以手作藝術交流家鄉自然與文化之美.pdf